Kontakt
Denna artikel finns i högskolans nyhetsarkiv. Aktuella nyheter hittar du på nyhetssidan.
Borås i nya utvecklingsprojekt
När NSHU - myndigheten för nätverk och samarbete inom högre utbildning - fördelar totalt 30 miljoner till nya projekt, går 8 miljoner till fyra projekt som Högskolan i Borås deltar i.
Validering West - samverkan mellan högskolorna i Västra Götaland är ett projekt som görs tillsammans med Högskolan Väst och Högskolan i Skövde.
- Det känns fantastiskt roligt, konstaterar Mattias Danielsson, handläggare i valideringsfrågor, som tillsammans med Annika Malm, föreståndare för Centrum för introduktion och validering på Högskolan i Borås, har initierat projektet.
- Det är bra att samverka kring valideringsfrågor. Om vi bygger en organisation som fungerar på tre lärosäten, så ger det en helt annan tyngd än om vi varit ensamma.
- Vi blev jätteglada över beskedet. Det ger det arbete vi redan påbörjat hos oss för att bli professionsuniversitet en extra skjuts. Att dessutom få jobba ihop med Skövde och Högskolan Väst kring de här frågorna känns särskilt roligt och värdefullt. Validering är ett svårt område, säger Annika Malm. Hon tror att tidigare erfarenheter och att det handlar om ett ämnesområde som få orkat börja arbeta med bidrog till att ansökan beviljades.
Syftet med projektet "Validering West" är att utveckla en övergripande, gemensam modell för validering av reell kompetens. Vad det handlar om är att hitta metoder och verktyg som både kan underlätta arbetet att bedöma formell kompetens och att validera arbetslivserfarenhet. På så sätt hoppas man öka möjligheterna att förkorta utbildningsvägen och locka nya grupper till högre utbildning.
Ytterligare tre projekt
De andra projekt som Högskolan i Borås deltar i är:
"Projektet Plagiat - en pedagogisk utmaning" är ett projekt som delas av Högskolan i Borås, Högskolan Kristianstad samt Högskolan i Skövde. Syftet med projektet är att tar fram en "säker miljö" för akademiskt skrivande för studenterna genom att utveckla pedagogiska modeller för att förebygga och förhindra plagiering.
"Didaktisk modell för VFU på avancerad nivå" är ett samarbete mellan Göteborgs universitet, Karlstads universitet, Luleå tekniska högskola, Umeå universitet och Högskolan i Borås. Projektet avser att ta fram en didaktisk modell för verksamhetsförlagd utbildning inom sjuksköterskeprogrammens specialinriktningar till stöd för undervisningens innehåll, genomförande och syfte.
"Modell för lärandemål - välreflekterad bedömning" delas av Linköpings universitet, Högskolan i Borås, Högskolan i Jönköping och Högskolan Dalarna. Projektet utgår från mål i examensordningen (SFS 2006:1053) gällande kunskap och förståelse, färdighet och förmåga samt värderingsförmåga och förhållningssätt. Då lärandemål fokuseras synliggörs behovet av att utveckla ansatser för att bedöma studentprestationer relativt målen. Arbetet med mål har en stor potential och innehåller samtidigt utmaningar för såväl studenter som lärare.
Bra samarbete
NSHU har beslutat om totalt 16 utvecklingsprojekt i vilka totalt 27 lärosäten kommer att samverka under två års tid.
- De 16 som har fått medel kombinerar intressanta upplägg med bra samarbetsformer och hög studentmedverkan, konstaterar tf generaldirektör Håkan Larsson.
- Det ska bli spännande att följa deras arbete under dessa två år.
Av 137 intresseanmälningar fick 36 stycken skriva en fullständig ansökan i 2007 års projektutlysning. Av dessa 36 fick alltså 16 ett positivt besked. Projekten kommer att genomföras i samarbete mellan minst tre högskolor.
Text: Jennifer Liljenvald Tydén