Kontakt
Denna artikel finns i högskolans nyhetsarkiv. Aktuella nyheter hittar du på nyhetssidan.
Premiär för efterlängtad handledarutbildning
Just nu genomförs högskolans första utbildning för aktiva och blivande forskarhandledare.
- Det här har vi väntat på länge, säger både kursdeltagare och kursansvarig på CLU, Centrum för lärande och undervisning, som står bakom utbildningen.
Stort intresse
Under två dagar har 17 av högskolans disputerade handledare studerat intensivt under ledning av Per Lauvås, professor vid universitetet i Oslo. CLU har tagit fram kursen i samråd med professor Lars Höglund som ett led i högskolans strävan att bli ett professionsinriktat universitet. Totalt omfattar utbildningen sex kurstillfällen, tre återstår och kursen avslutas 16 februari.
- Handledarutbildningen är en viktig komponent i docentmeriteringen och för att öka antalet docentkompetenta lärare krävs insatser för att höja kompetensen bland högskolans disputerade lärare, konstaterar Anngerd Lönn Svensson, kursansvarig på CLU, som här syns tillsammans med Per Lauvås och Christer Theandersson.
Gränsöverskridande utbyte
Christer Theandersson, lärare på Institutionen för vårdvetenskap är en av kursdeltagarna. Han berättar att han ofta handleder studenter på C- och D-nivå:
- Utbildningen har ett bra upplägg där teori varvas med gruppövningar.
Han tror att han kommer att ha stor nytta av sina nyvunna kunskaper. Dessutom tycker han det är positivt att lära känna lärare från andra institutioner som han kan inspireras av och byta idéer med.
- Ett gränsöverskridande utbyte av erfarenheter mellan handledare och doktorander är också ett av kursens syften. Deltagarnas erfarenheter, önskemål och behov är viktiga faktorer i kursen, menar Anngerd Lönn Svensson.
Viktig uppgift
Per Lauvås har en gedigen kunskap i handledarskap och har de senaste åren åkt runt på flera svenska universitet för att dela med sig av sina erfarenheter.
- Handledarrollen har en stark tradition, men det finns mycket nytt att hämta och det handlar inte om att enbart rätta fel. Man måste kunna möta studenterna på ett acceptabelt sätt.
Han berättar att han i kursen även går igenom den känslomässiga sidan av handledarskapet.
- Många lärare är rädda för att bli för involverade känslomässigt och stänger därför av den sidan. Men jag säger att det hör till jobbet. Den man handleder går kanske igenom en känslomässig kris, men det är mänskligt och man växer ofta i en sådan kris.
- Handledarrollen är en av de viktigaste uppgifterna i lärarjobbet. Det handlar om att bistå en yngre kollega och därför är det bra att skapa en god relation och göra ett gott jobb!
Text: Annie Andréasson